年对咱们来说是非常深刻而艰难的，因为疫情缘故，我们的很多工作都无法正常进行，学校也是如此，为了学生和学校个人员的身体安全，教学工作不得不在网上进行。
随著时间的推动，我国医疗水平逐渐强大，在年疫情逐渐好转，各地也开始正常运转起来，学生也回到学校开始上课。特别是四月份后，几乎一切的学校都初步全面恢复线下教育。
不过，疫情仍未彻底结束，即使近几个月也是少数病例，但与之前比较已有明显改善。或许是因为确诊人数越来越少再加上疫苗的诞生，导致许多人初步逐渐放松警惕。
在本年十一长假期间，各景区游客人数急速上升，因为人群聚集加上各区域往返人员流量大的原因，疫情也呈现了反弹的趋势，这让所有人都猝不及防。
一、各地教育局发布新通知，恢复中小学线上教育，家长开始发愁
各地为了所有人的身体安全，教育局在第一时间发布了通知：为了保障学生以及教师的健康和生命安全，当地中小学及幼儿园将暂停线下授课。
例如，甘肃省境内的兰州市、张掖市甘州区、嘉峪关市和酒泉市中的金塔县，以及区域的余所中小学全面停课。甘肃省也对多所学校开展核酸检测工作，快速控制疫情，保障人们的生命健康安全。
虽然线下教育暂停了，但是各个地区依旧实行“停课不停学”的政策，初步恢复学生在家上课的在线教育政策。比如，兰州市教育局已于10月25日发出通知，全市各中小学校都要有计划地开始线上教育，完成“停课不停学”的目的。
教育部门也要求各学校根据学生的学习情况进行科学合理的组织。为了防止学生因过度运用电子设备上网课而引起的各种身体问题，在保证教育时间的前提下，酌情组织学生网络学习时间。
因为以前有过居家线上网课的经历，许多家长接到教育部的通知就开始发愁。从之前网络教育后孩子们展示出来的效果来看，网课实在比不上线下教育。
第一，线上教育需要孩子要运用手机、电脑等电子设备。并且因为大多数中小学生还没有那么强的自我管理能力来抵御诱惑，以及当今日益低龄化的电子游戏，许多中小学生假设没有家长的监督或许家长上班外出，这时候许多小学生都会忘记学习，拿着手机玩游戏。
这是很常见的情况，即使有些教育软件也会自带青少年的学习形式，即禁止在网上上课时封闭窗口或切到后台，有些孩子还会想办法破解，否则会假装掉线重启，总之会想办法破解。
第二，因为是在线教育的办法，教师面临的只是视频中学生的部分情况，这很不利于教师的教育。有些学生在录像中体现的是仔仔细细，但摄像机外的手或许是做了些什么，老师无法彻底观察学生的情况，老师也可能会对学生的听课质量作出错的剖析，认为学生已很认真地听懂了，所以有些知识点可能就不会重复了。
但随着疫情的反反复复，网络课堂不可避免，学生和家长能做的就是尽量保证网络课程的质量，以及在家期间的学习效率和环境。
首先要注重的是学习的环境，必定要保证上课期间不被打扰，尽量保证网络的通畅。因为学习是连贯的，所以假设听课时呈现卡顿或掉线，则可能形成思路中断，听课质量变得很差。
假设有时间做笔记，要在第一时间做笔记。当运用电子设备上课时，许多学生会选用截屏的办法截屏保存，但这样对课堂记忆不太好，只要自己听后当即用笔写下来才会更加深记忆。
最后，尽可能运用纸质版教材。与电子版教材比较，纸质版的教材更能让人记忆深刻。另外，上网课的设备尽量不要使用手机，学生使用手机可能会控制不住自己。
而且手机屏幕太小，学生长时间盯着手机看，也会有一定的危害。在实时网课完毕后，要记得复习课上的内容，做到最大程度的吸收和消化。
笔者寄语：
由于国家大环境的影响，考虑到学生的个人安全，现在在线教育也是有必要选用的一种教育办法，学生和家长只需保证网课的质量。
今日话题：你认为在线教育与线下有什么不同？