“Why？同学们仔细想想：刚刚动画片中凯丽的柠檬水为什么卖不出去？”近日，华尔街财商教育创始人、美国国家金融教育委员会财商导师Helen老师，走进青岛嘉峪关学校二五中队班队课堂，从一部生动有趣的儿童经济学美式动画片切入，拉开了该班队下学期以来“财商”主题特色课程。
“太贵了—”，“不好喝—”，“可能像青岛啤酒一样，散装的吧—”，“凯丽的摊位旁边是不是有好多卖柠檬水的？”，“她肯定没有使劲儿吆喝—”。财商老师引导性问题的抛出，立刻引来台下同学多彩多样、丰富各异的思考与回答。在“零售业因素”话题的牵引下，孩子们创造性思维、多元化推理的脑细胞也被大量激活。
这次财商课开讲前，小记者们也心存顾虑：我们不过8岁的小学生，“金融智商、财富管理”这些高深莫测的知识理念，对大家而言，是否相距甚远？而在现场，财商老师浅显易懂、紧贴生活的精彩讲授，却把同学们“提出问题、分析问题”的参与热情瞬间调动起来，一个个俨然成为小小“经济分析师”。
围绕动画片里柠檬水滞销的“Why”，同学们在老师的指导下，纷纷拿起手中的笔，学着画起了气泡式“思维导图”。借助导图推理和答案碰撞，大家发现，还有一个“销售业绩不良”的重要因素被挖掘出来：凯丽摊位的位置相对较偏僻、人流量少——继而导师顺势给出大家共同期待的答案：location（位置、地段）！同学们恍然大悟，原来零售业“选择最佳售卖位置”的关键一点，游离于大家的探寻之外，在获得答案的喜悦中，同学们大朗读：l-o-c-a-t-i-o-n,location!
此刻，石笑语同学立刻举手感言：“老师，我好像明白了，零售要‘赚钱’，方法很重要；我们学习也一样，只有掌握好的方法，才能轻松‘赚’到知识！”张景然同学，则大方地走上讲台，和大家一起分享自己的思维导图和解读绘画······
课后，该中队辅导员刘雅静老师告诉小记者：“今年，‘上合‘峰会将在青岛召开。我们在班本课程的设计中，有意识引导同学，立足’经济财商’视角看世界，紧贴‘传统文化’的根子讲中国。今天，我们通过儿童经济学，教会孩子‘创新思维、导图运用、美术展示’等求学中的大智慧和小技巧；下一步，我们还将开设‘现代京剧、红色影评’等传统文化课，努力让班本课程主题更明确、内容更新颖、授课更灵活、参与更广泛、成效更显著、紧跟新时代！
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